top of page
仁美.jpg
​千葉日曜バスケットボール練習会は、バスケットボールを楽しみたい小学生・中学生のため
に有志の保護者が主催している活動です。
​チームとしての活動ではなく、主に個人技術を高めながら、試合中に必要となる状況判断や
動き方などを練習しています。
​参加者の会費によって運営されています。
指導はバスケットボールの家庭教師に依頼しています。​

練習日
毎週日曜日

時間
小学生クラス  17:00~19:45
 原則3年生から。はじめての子も大歓迎

中学生クラス 19:00~20:45
 中学からはじめた子も大歓迎!        

会場:千葉市内体育館

​■その他詳細・ご相談などはこちらから、または連絡係:鈴木までお問合せください。
  080-7655-3715 
コーチ鈴木.jpg
コーチ植田.jpeg
​千葉日曜練習会の3つのサポート
━━━━━━━━━━━━━━━━━
子どもたちの成長をサポートします!
━━━━━━━━━━━━━━━━━
✅ シュートの確率をあげたい!
✅ 1対1の力を伸ばしたい!
✅ 試合での動き方を学びたい!


ここに来ることで成長のきっかけをつかんでもらえたらうれしく思います。

もっと頑張りたいお子さまがいらっしゃっいましたらぜひご体験ください!

━━━━━━━━━━━━━━━━━━
子どもたちの悩みをサポートします!
━━━━━━━━━━━━━━━━━━
✅ 中学からバスケをはじめてみたけどあまり基礎を教わる機会がない・・・。
✅ 試合中にどう動けばいいかわからない・・・
✅ 自信を持ってプレーできない・・・。

子どもたちや保護者の方のお悩み解決ができればうれしく思います。
悩んでいるお子さまがいらっしゃいましたら体験ください!

━━━━━━━━━━━━━━━━━━
初心者の子どもたちをサポートします!
━━━━━━━━━━━━━━━━━━
✅ 基本をしっかり教わりたい!
✅ 試合での動き方を学びたい!
✅ 他の経験者の子に少しでも追いつきたい!
ミニバスチームや部活に入っていない子も大歓迎です!
バスケの楽しさを知ってもらえたらうれしいです。

2025年度の練習テーマ 
4月
「シュートの基本」
シュートの仕組みを知り、効果的・効率的なシュートフォームを身につけられるように練習します。

5月
「キックアウトゲーム」
ドライブ&キックアウトという戦術を通して、パスの技術を高め、チームオフェンスの原則を学びます。

6月
「パッシングゲーム」
パス&ムーブを繰り返しながらチームでチャンスを作る戦術です。
パスとレシーブの技術、パスした後の動き方を練習します。

7月
「ディフェンス」
ディフェンスの目的を共有し、目的を達成するための技術を練習します。

8月
「オフェンスファンダメンタル」
姿勢・ドリブルの突き出し・ストップ・ピボットなど主にオフェンスの基本技術を練習します。

9月
「フィニッシュバリエーション①」

ゴール近くのシュートを確実に入れられるように、ディフェンス状況に対応できるように。
ステップのバリエーション、手の使い方などを練習します。

10月
「アウトサイドからの攻撃①」

自分の力でディフェンスを抜いてゴールまで進むための技術を練習します。

11月
「ミドルエリアでの攻撃技術」
スピードの調節、方向転換、様々なプルアップなど、状況に応じた技術が発揮できるように練習します。

12月
「フィニッシュバリエーション②」
10月よりやや難易度の高い技術に挑戦します。

1月
「アウトサイドからの攻撃②〜ドリブルアタック」
ドリブルを使って優位性を作る技術を練習します。

2月
「ポストプレー」
インサイドからも攻撃できるように技術を身につけ、得点力向上を目指します。

3月
「バスケットボールの目的としくみ」
オフェンスを中心にバスケの全体像を学びます。
​練習の流れ
①集合・ごあいさつ

​②子どものスポーツ
子どものスポーツという冊子の中のお話を毎週ひとつずつ紹介しています。

③ウォームアップ
体幹トレーニング・コーディネーショントレーニング・ボールハンドリングなどで身体と心の準備します。

④テーマ練習
基本から実戦形式まで、段階を追って練習します。

⑤ゲーム
練習したプレーに挑戦しながら、楽しく!
We shouldn't teach good plays;

we should teach a love of playing basketball.

千葉日曜バスケットボール練習会、8月31日の練習です^ ^

中学生は久しぶりにみんな揃いましたね^ ^



★ドリブルからのストップ②

今日はあえてディフェンスに背を向けて後ろ向きに止まるという練習をしました。

ゴールにも背を向ける姿勢であるため、すぐにシュートは打てませんが、身体でボールを守ることができます。

試合中にドリブルを止められて、もしっかり止まってピボットして味方にパスを出せれば大丈夫です。

止められた時の練習をしておくことで、ドリブルも積極的にできるようになると思います。

ドライブ→ストップ→ピボット→パスは試合中に多くある場面なので、合わせて一つのプレーとして練習したいところです。


良いストップはチームを救う🏀




★判断と決断

ストップとパスの練習の中に判断を入れた練習してみました。

・右にドリブルするか左にドリブルするかは味方の位置を見て決める

・パスを出した後、どこに動くかは自分で選ぶ

・味方の動きを見て自分が動くタイミングを決める

・いつどんなシュートを打つかは自分で決める


練習の中ではこれらの判断がありました。

観ることに精一杯で思わずトラベリングをしてしまったり、ピボットの方向を間違えたり、いろいろありますが、まずは「見ようとする」「やろうとする」ことが大事だと思っています。

判断の精度はだんだん上がってくるので大丈夫です^ ^

このような練習は時々行っていたためか、小学生の子もそれほど困らずに上手にできていました💮



★子どものスポーツ

チームスポーツだからこそできることで教育に貢献する

「相乗効果を発揮する」

相乗効果を定義すると、「二つ以上の要素が相互に効果を強めあうことで達成される、より高いレベルの成果」となりますでしょうか。


単なる合計ではなく、双方の足りないところを補い合いながら双方の良いところを引き出し合うような効果。

昆布だけでだしを取るよりも鰹節と合わせることで素晴らしい味が出せる、ような効果です。



二つ以上の要素は二人以上の人と言いかえることもできます。

相乗効果(synergy)を得るにはいくつかの条件がありますが、その一つは個人が持っている力を最大限に発揮することです。


例えば練習会で1対1や試合を行うときに、どちらかが手を抜いたり諦めたりすると、「最大の成長」という効果は得られなくなってしまいます。

この場合の敵は「遠慮」または「妥協」ですね。


勝負ですから勝ち負けの結果はあるのですが、それよりも大事なことは「成長」という成果です。

そのためにコーチ同士、コーチと選手、選手同士がお互いにベストを尽くし、相乗効果を発揮していきたいと思います。


もちろん保護者の方のご協力も必要です!



練習会やクラブチームの卒業生に会うことがあります。

相手が高校生のうちはすぐに分かるのですが、大学生以上になると「コーチ!」と声をかけられてもすぐに誰だかわからないことが多いです。

特に女子はまず分かりません😅

髪の色が茶色や金髪だったり、まつ毛が長くなったり、眉毛も違うので小中学生の頃とは別人になるので判別不可能です。


だいたいその年頃の子に声をかけられると卒業生の誰かだなとは考えるのですが、5秒くらいじっと顔を見てしまい、相手から「〇〇です!」と言われて「おーっ‼️元気か〜?」と言うパターンです。


驚きながらも子ども達の成長をうれしく思う瞬間です^ ^


来週もよろしくお願いします!



千葉水曜クリニック9月

シュートとオフェンス技術を高めるクリニックです。


■9/3 

「速攻での1対1」

速攻での1対1はダウンヒル1on1と呼ばれ、現代バスケットボールでは重要な場面の一つです。

この場面を自信を持って攻められるようになるとバスケがまた楽しくなると思います。

考え方を理解し、技術を練習して、経験を積みましょう!


お申し込み


■9/10 

「プルアップシュート①〜急ストップとセパレーション」

・シュートフォームの確認

・ドリブルからのキャッチを鍛える

・止まる技術と離れる技術

基本確認の後は試合モードで練習しましょう!


お申し込み



■9/24 

「プルアップシュート②〜フロートの活用」

先日のフロートドリブルを組み込みながら相手と戦います。

ちょっと難しいかもしれませんが、身のこなしとボールコントロール力を高める良い機会になると思います。

楽しみながら練習しましょう。


お申し込み


■詳細

会場:千葉県スポーツ科学センター4階

時間:17:15〜18:45

対象:3年生〜中学3年生(ミニバスゴールもあります。)

定員:20名

参加費: 2,750円


浦安クリニック9/15月祝

■テーマ

「シュートの基本」

フォームの習得には時間はかかりますが、シュート力向上のためには避けては通れません。

シュート力が上がるとドライブもしやすくなり、バスケットボールがもっと楽しめると思います。

特にワンハンドシュートは1対1の他の技術とも相性が良いためおすすめです。

大事なポイントを少しでも持ち帰っていただければと思います。

ワンハンドの子もツーハンドの子も一緒に練習しましょう!


💡ワンハンドシュートのポイント

・ボールの持ち方から見直そう!

・手のひらしっかり、手首はぶらぶら!

・リズムとリラックスで素早く遠くへ!


💡ツーハンドシュートのポイント

・ボールの持ち方から見直そう!

・右と左で同じ力で!

・打ち終わりは美しく!


■対象

・小学3年生から。

・シュートを一から練習したい方

・シュートフォームを修正したい方

・利き手と逆の手でボールを押す癖を直したい方


■お申し込み



★千葉日曜練習会はもっと練習したい子どもたちを応援します!

✅基礎を細かく教わりたい!

✅1対1の力をつけたい!

✅試合中の動きを覚えたい!


頑張りたい子どもたちのサポートができればうれしく思います。


体験お申し込みはこちら


千葉日曜バスケットボール練習会、8月24日の練習です^ ^



★ドリブルからの止まり方

トラベリングにならずにドリブルをはじめたら、次に大事なことは止まることです。

ドリブルを止めるときはディフェンスが近くにいたり、ディフェンスとの強い接触が伴うことが多いので、接触に強い姿勢を作ること、そしてボールを奪われないための持ち方にも気を使う必要があります。


またドリブルを止めた後はピボットを使いながらシュートかパスをしますので、良いバランスでなければなりません。



小学生の子どもたちはとても上手に止まれていたのですが、ドリブルを突き出す前の最初の姿勢作りを忘れてしまうようです😅

はじめと終わり、両方頑張りましょう^ ^



★シュート基本の徹底練習

中学生クラスはなんと一人しか来ていませんでしたので、シュートの基本練習をじっくり行いました。

まだまだ上手くいくときとそうでないのきのな波はありますが、徐々に上手になっていったと思います。

上手く力が伝わってシュパッっと入った時の身体の感覚を積み重ねていきましょう。

真面目に一生懸命練習すればシュートは必ず上達します!


★子どものスポーツ

チームスポーツだからこそできることで教育に貢献する

★子どものスポーツ

「感情移入をして聴く」


子どもたちには自分の考えていることや感じたことなど、言いたいことがたくさんあると思います。

子ども同士の会話を聞いていると、お互いに自分の言いたいことだけを交互に話している、という状況もよくあるようです。

それが全て悪いわけではありませんが、それだけ子どもたちは自分の思いを理解してほしいという気持ちが強いのだと思います。


子どもたちが「聴く」ことを覚えるには、「聴いてもらう」という経験が大切なのかもしれません。

コーチが子どもの話を遮って、自分の意見や助言や経験談を話してしまうことのないようにしなければなりません・・・。


相手の表情、声の調子、間の取り方などなど、観察しながら、言葉だけでなく「どんな気持ちなのか」まで想像しながら聴いてあげたいと思います。






「バスケットボール特有の特徴は何か」

「バスケットボールをすることで子どもたちが伸ばせる能力は何か」


他のスポーツと比べると、切り替えの早さ、チャレンジ機会の多さなどがあり、それに伴い、成功と失敗の経験が多くできるなどは当てはまると思います。

そしてコーチ側(大人側)の視点だと、選手の主体性を奪いやすいスポーツと言えるかもしれません。


バスケットボールは次々と変わる状況の変化への対応が求められるスポーツです。

場面に最適なプレーを選手が選ぶべきところを、コーチがつい先回りして口出ししてしまいがちです。

さらにコーチとコートの距離が近いため、サッカーやラグビーと比べると口出しがしやすいのです。


子どもたちがバスケットボールをすることで、自ら考えて決断する力を伸ばせるはずが、他人の指示を待つ習慣を作るスポーツにならないように気をつけなければ😓


来週もよろしくお願いします!



━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

★千葉日曜練習会はもっと練習したい子どもたちを応援します!

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

✅基礎を細かく教わりたい!

✅1対1の力をつけたい!

✅試合中の動きを覚えたい!


頑張りたい子どもたちのサポートができればうれしく思います。


体験お申し込みはこちら


千葉日曜バスケットボール練習会、8月10日の練習です^ ^


★ボールをもらうために止まる

ボール方向へ勢いよく飛び出してパスをキャッチする練習を行いました。

キャッチ後は次のプレーが素早くできるようにバランスを維持していることが大事です。

そのためには股関節と膝を曲げて勢いを吸収します。

そしてさらにそこからトラベリングをしないようにドリブルを突き出し、レイアップへ。

いろいろな動きを連続して成功させないといけないため、見た目以上に難しいかもしれません。

失敗しながら覚えましょう^ ^



★子どものスポーツ

チームスポーツだからこそできることで教育に貢献する

「言いたいだけと伝えたいの違い」


「言う」と「伝える」

この二つの間には違いがあるというお話でした。


伝わるということを、よくバスケットボールのパスに例えて話をします。

「言う」はボールを投げること、「伝わる」は相手がそれを受け止めること。

つまり投げたものを相手が受け止めることで成り立つ(目的が達成される)もの。

投げる場所、投げる強さ、投げるタイミング、または相手の技量や意志によっても伝わるかどうかは変わります。

ボールは発した言葉に置き換えられます。


実はこれは僕たちコーチにとってもとても重要な課題でして、伝える力というものは常に問われています(^_^;)


ちなみにコーチたちは下のような基準で伝える力を評価しています。


「言いたい事・伝えたいことがきちんと言える」

・話の長さ(90秒以内か・文節をつなげすぎてないか)

・話す速さ(理解できるスピードで話したか・早口ではなかったか)

・声の大きさ(声は大きさは聞き取りやすかったか)

・言葉の適切さ(難しい単語は使わなかったか・子どもの理解できる単語だったか)


「伝えたい事をどう伝えるかの成熟」

・特に重要なキーワードを繰り返し使っていたか

・子ども達に伝わりやすい単語の使い方を工夫したか


「伝えたい事を相手がより深く理解するための工夫」

・理解の仕組みを考慮した練習の順序、ストーリー構成

・簡単な練習から複雑な練習へ


「伝えたい事を聞き手が率先して聞いてしまうような魅力へ」

・雰囲気やたたずまい

・言葉の質(二度繰り返さない・一度で伝わるような話し方・言葉の重み)

・日常での有言実行

・信頼残高(子どもが話を聞きたいと思うような関係づくり)


コーチたちがきちんとできているか、そんな目で指導を眺めていただくと楽しいかもしれません⁉️





来週はお休みです。

24日からよろしくお願いします。。



━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

★千葉日曜練習会はもっと練習したい子どもたちを応援します!

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

✅基礎を細かく教わりたい!

✅1対1の力をつけたい!

✅試合中の動きを覚えたい!


頑張りたい子どもたちのサポートができればうれしく思います。


体験お申し込みはこちら


bottom of page