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5月4日  片手でパスを出そう

  • 執筆者の写真: 竜一 鈴木
    竜一 鈴木
  • 5月4日
  • 読了時間: 3分

浦安ミニバス練習会5月4日の練習です^ ^

今月のテーマは「キックアウトゲーム」です。



★ドライブ&キックアウト

確率の高いシュートを打つための手法の一つです。

成功の条件は、

・強いドライブ(味方のディフェンスを引きつける)

・良いスペーシング

( ディフェンスから遠い位置かつボールマンから見える位置)

・良いパス

です。


ドライブ&キックアウトというプレーを通して、パスを受けやすい場所に移動すること、打ちやすいパスを出すこと、キャッチから素速く打つことをを学びます。

原則的なプレーですのでチームに戻ってもそのまま使えると思います。




★擬似パラドックス

チームとして、たくさん打ちたいシュートはゴール下のシュート。

そしてゴール近くからシュートを打つためには、ゴールから離れていた方が良い。

子どもたちにとっては「???」の理屈ですよね。


・正しい仮定と正しい推論から結論を導いたにもかかわらず、結論が直観に反するもの。

・直感的には受け入れがたいが矛盾はしていないもの。


こういうこと擬似パラドックスというそうです。

子どもたちの直感に反することを、いかに納得に落とし込むか。

ここがコーチの指導力ですね。

ただ離れろ〜!、広がれ〜だけではイマイチだなと😅

勉強します^ ^



★子どものスポーツ

チームスポーツだからこそできることで教育に貢献する

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「勉強のPとPCバランス」

Performance=テストの得点・通知表の評価

Performance capability=さまざまな思考力・言語技術


ある程度の結果は出さなければなりませんが、結果が出れば良しではなく、その土台になるものも向上させましょう、というお話です。


バスケットボールでいうと、コーチから言われたことを行うだけでなく、言われた以上の工夫や創造的な発想ができるかどうか。

子どもたちのこんな力を伸ばそうとするために、コーチたちの間では「余白を残す」という表現を使っています。

これはたとえば、完璧な説明をせずに、どちらとも取れるような曖昧な説明、選択の余地を残すような説明をするという意味です。

子どもたちがどうするかな〜とか、何か面白いことをするかな〜という目で観察しています。

子どもによってそれぞれ特徴があるので見ていると楽しいです^ ^



来週もよろしくお願いします!



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★浦安ミニバス練習会はバスケをがんばりたい子どもたちをサポートします!

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・これからバスケをはじめてみたい!

・基礎を細かく教わりたい!

・バスケをはじめてみたけどあまり基礎を教わる時間がない・・・。


がんばりたい子どもたちのお手伝いができればうれしく思います。


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